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初中语文学习方法:引号

时间:2019-08-03 作者:admin 阅读:200

 

  初中语文研习手腕:引号
    标点符号是新扩充的考点,也是难点。个中尤以引号的考查为最难,下面给出一则次序的总结,以飨读者。   次序:   援用之语未独立,标点符号引号外。   援用之语能独立,标点符号引号里。   情形1.直接援用,凡是引号冒号都用。   ①“真不是和你说着玩儿,”洪民正色庄容地说,“假使能出山,我们沿途思门径,这事准能实现。”   情形2.间接援用:引文不无缺或引文行为行文的一个别时,句末点号(问号、感伤号除外)放正在引号外面或不消。注:引文末尾是问号、感伤号的,无论直引、夹引均放正在引号内。   ①“眦目冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的举止写照。   ②“留住济南”图片展深深吸引了观众。那胡衕,那泉水,那绿草青苔,依然成了难以寻觅的影子--真可谓“梦忆深深深几许,一街一巷总合情”。   ③咱们的标语是“中邦百姓大互助万岁!”   ④他看她脸上泪浸浸的便说:“你哭了?”   ⑤我一进教室,就望见“你正在糜掷时代吗?”的口号。   情形3.外示着重指出或超过夸大的词语,可能加上引号。   ⑥包身工没有“做”或“不做”的自在。   情形4.假使引文独立成句,兴趣又无缺,句末点号放正在引号内中。引文不无缺,或者说引文行为己方话的一个别,这时句末点号(问号感伤除外)放正在后引号的外面。如:   ⑦我联思到了唐朝贾岛的诗句:“只正在此山中,云深不知处。”   ⑧写著作要做到“平字睹奇,常字睹险,陈字睹新,朴字睹色”。   ⑨摩登画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形皆备,充满朝气”。   ⑩陆逛诗云:“汝果欲学诗,技艺正在诗外。”

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